Старт проекту «Твій професійний путівник» (http://uabs.sumdu.edu.ua/ua/news/item/cherhovyi-hrant-na-kafedri-finansiv-bankivskoi-spravy-ta-strakhuvannia-nni-bt-uabs) відбувся 12 квітня 2017 року у Верхньосироватській спеціалізованій школі Сумського району Сумської області. Проектом передбачено біля 10 заходів по місту та області протягом наступних 6 місяців, по завершенню реалізації проекту – формування електронного довідника з обрання професії.
Про організаторів. Проект реалізується за ініціативи ГО “Рада молодих вчених” та Сумського державного університету в межах функціонування освітньої ініціативи #Studyspace, за фінансової підтримки Управління молоді та спорту Сумської обласної державної адміністрації.
Про проект. Метою проекту є розвиток у школярів м. Суми та Сумської області навичок свідомого та відповідального вибору майбутньої професії.
Завданнями проекту є:
– поглиблення знань школярів міста Суми та Сумської області про сучасні підходи та принципи вибору професії у XXI столітті;
– ознайомлення з методиками визначення професійних інтересів, схильностей та здібностей з використанням психологічних тестів та діагностичних модулів;
– формування уявлення про світові та вітчизняні тенденції ринку праці та навички, необхідні у 2020-2030 рр.;
– формування відповідальності та свідомості у молоді щодо питання вибору своєї майбутньої професії;
– формування навички визначення професії на основі перетину професійних інтересів, здібностей та тенденцій і прогнозів ринку.
Цільовою аудиторією проекту є учні старших класів загальноосвітніх навчальних закладів Сумської області. Передумовою запуску проекту є той факт, що сьогодні більшість українських школярів самотужки вирішують питання вибору професії – при цьому ключовими критеріями вибору виступають їх загальний інтерес до професії, її «престижність» в поточний момент часу та поради/рішення батьків. Крім того, в країні та області відсутні програми професійного та особистого зростання, які б дозволяли школярам здійснити діагностику своїх професійних вподобань та здібностей, пройти тестування щодо психологічної готовності до здобуття обраної спеціалізації, чітко усвідомити відмінності між окремими спеціальностями, підібрати професію, яка б відповідала і бажанням, і здібностям дитини, отримати професійний аналітичний огляд вітчизняного або закордонного ринку праці за обраними професіями..
Проект передбачає проведення діагностико-консультативної сесії із застосуванням елементів тренінгу та воркшопу. Програма заходу на 12 квітня 2017 року мала наступну структуру:
- БЛОК «ФОРМУЛИ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ». Формули та критерії вибору професії. Огляд трендів в професійному розвитку. Позитивні та негативні фактори, що впливають на вибір професії.
- БЛОК «ХОЧУ» (ІНТЕРЕСИ). «Що я знаю про себе». Мої особистісні характеристики та тип темпераменту. Графічний тест. Види та призначення профорієнтаційного тестування.
- БЛОК «МОЖУ» (ЗДІБНОСТІ). Таланти та здібності. Ідентифікація професій на перетині «люблю-вмію».
- БЛОК «ТРЕБА (РИНОК ПРАЦІ)». Воркшоп
Тенденції ринку праці. Навички 2020-2030 рр. Топ-рейтинги професій. Професії майбутнього.
Бажаючих долучитися до реалізації проекту звертатись до керівника проекту –Буряк Анни Володимирівни (a.buriak@uabs.sumdu.edu.ua).